Esta última práctica ha sido más compleja que las anteriores. El modelo Tpack identifica los distintos conocimientos que el docente ha de saber para conseguir un aprendizaje eficaz interrelacionando los conocimientos del contenido , los conocimientos pedagógicos y los tecnológicos.Para ver si esto era así, mi grupo ha hecho una pequeña investigación sobre asignaturas del Grado Lengua Castellana y Literatura de la Universidad de Murcia y el posterior Máster,
Tras realizar esta práctica, hemos podido observar que es una modalidad de enseñanza muy interesante y que debería estar presente tanto en el ámbito formal como no formal de la educación. Con este modelo se produce una enseñanza de calidad y por lo tanto la selección, organización, reflexión e interiorización de los contenidos.
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