miércoles, 17 de diciembre de 2014
Introducción a la entrevista a Jesús Berenguer
martes, 9 de diciembre de 2014
Reflexión del cuento
Esta vez mi reflexión será corta pero no porque la practica me haya aportado poco, todo lo contrario. Con esta practica he podido conocer todos los puestos profesionales a los que el pedagogo puede acceder.
Bueno en nuestro caso el tema del cuento es la investigación en educación. Primero recojimos información a partir de unas entrevistas realizadas a profesores pedagogos que investigan, esta fue una muy buena experiencia ya que escuche a profesores como trabajaban e investigaban y cuales eran sus metodos para manejar las TIC en la investigación.
También, en la realizacion del cuento, hemos trabajado la creatividad y el manejo de algunas herramientas de video las cuales nos serán muy utiles en un futuro.
Reflexión Tarea 5: "Cuentame un Cuento"
Reflexión Tarea 5: Cuéntame un Cuento
REFLEXIÓN TAREA 5: CUENTO DIGITAL
REFLEXIÓN CUENTO DIGITAL
domingo, 30 de noviembre de 2014
Reflexión practica 4: Debate
Reflexión Sobre el debate: Redes sociales y la Educación
Tarea 4: Reflexión Redes Sociales
Redes Sociales y Educación
Y ahora es donde empiezo a hablar sobre mi opinión de las Redes Sociales y su posible uso en educación. Como hemos dicho antes, estamos sobrexpuestos a la difusión de información. Diariamente, a cada segundo, nos llegan noticias vía teléfono móvil, redes sociales, carteles en la carretera, anuncios en la televisión, en la radio y en la pantalla de nuestro ordenador, espero no ser el único que entra en google buscando una receta de cocina sencilla para preparar una cena romántica y termina gastándose una parte del sueldo en cachibaches y artilujios de lo más diverso, porque ha ido pinchando en todos los anuncios que veía. La cuestión es, ¿hasta qué punto somos capaces de distinguir una información veraz de una información falsa? Si nos planteamos la pregunta y nos quedamos a cuadros, cambiemos el sujeto de la pregunta y hagámosla con nuestros adolescentes, ¿nuestros jóvenes están preparados para distinguir un mensaje verídico de uno que solo intenta manipular sus acciones, formas de pensar y formas de actuar? Siempre me he postulado como un firme opositor de las redes sociales como una herramienta educativa, sin embargo, tras un análisis del problema, y gracias a las ideas de P. Bourdieu, he ampliado mi punto de vista.
REFLEXIÓN TAREA 4: DEBATE REDES SOCIALES
Reflexión debate Redes Sociales
domingo, 23 de noviembre de 2014
Reflexión noticia Periódico digital sobre Facebook.
Las redes sociales puede ser empleados como un elemento de distracción o con fines académicos y culturales. Independientemente de ésto, un maestro es un modelo a seguir para un alumno, dicho de otro modo; una referencia.
Un buen maestro debe ser cercano al alumno pero también tiene que hacerse de respetar, por lo que con acceso a los perfiles, el alumno puede controlar todo lo que el maestro hace y viceversa; hecho que no fomenta el proceso enseñanza-aprendizaje del aprendiz.
Por este motivo, el uso de las redes sociales entre maestros y alumnos debería ser única y exclusivamente con fines académicos para que este proceso no se vea influenciado.
lunes, 17 de noviembre de 2014
Reflexión Tarea 3: #PedagogosConTIC
REFLEXIÓN TAREA 3: PEDAGOGOS CON TIC
Antes de realizar esta tarea, pensaba que un pedagogo sólo podía trabajar en departamentos de orientación; pero durante el desarrollo de este trabajo, he descubierto que existe una gran cantidad de ámbitos profesionales donde puede trabajar un pedagogo, como por ejemplo: empresas o editoriales.
Al realizar las entrevistas, he podido percatarme de que en cualquier ámbito profesional, en este caso, el ámbito educativo, el uso de las Tic es de gran utilidad, ya que te permite trabajar de manera más directa, tanto con los padres, como con los alumnos, al igual que nos comenta el alumno de cuatro, el cual en sus prácticas creó un blog para estar en contacto directo con las familias de los alumnos y que éstas pudieran participar en el desarrollo educativo de sus hijos. En el caso de la pedagoga, nos comenta que ella utiliza pizarras digitales, enlaces a páginas para que los alumnos puedan realizar los ejercicios que hacen en clase, etc. Estos recursos le sirven para hacer la clase más dinámica y que los alumnos participen más.
Además, hasta el momento, no me había planteado dónde quería realizar mis prácticas, y ahora, tras realizar la tarea, tengo bastante claro dónde me gustaría llevarlas a cabo.
domingo, 16 de noviembre de 2014
Entrevistas a #PedagogosConTic
sábado, 15 de noviembre de 2014
Reflexión: PedagogosConTIC#
Tras entrevistar a un estudiante de pedagogía y a una pedagoga en ejercicio, hemos sacado en claro que el uso de las tecnologías es cada vez más importante en esta sociedad.
El estudiante de pedagogía, Jesus David Cánovas, aunque no decidió hacer unas prácticas enmarcadas directamente en el uso de las tecnologías, si empleó las TICs en su proceso. Elaboró un espacio en la web; un blog, para intercambiar información con las familias y hacerles participes de los avances y el aprendizaje de los niños.
La pedagoga en ejercicio, Carmen Fernández Molina, ha tenido que integrar el uso de las tics en el aula debido a que el alumno necesita adquirir esas destrezas que fomentarán su aprendizaje. Se usan pizarras digitales, enlaces de diferentes páginas de correos y también pueden acceder a ejercicios online que hagan su aprendizaje más divertido.
Para concluir, decir que con esta práctica hemos podido ver que cada día el uso de las TICs cobra más importancia en el desarrollo de empleos y en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que desde la escuela; que es uno de los agentes de socialización más fuertes y por lo tanto, uno de los pilares de la sociedad;se deben usar las tecnologías para que los alumnos estén más familiarizados con los avances y se puedan enfrentar a un mundo cada día más competitivo y más exigente en cuanto a formación.
Reflexión #PedagogosconTic
Un apunte que hizo Carmen, Pedagoga, es que con las Tic´s está en continuo aprendizaje pues las tecnologías avanzan de manera vertiginosa, y no cesa de realizar cursos, y aprendiendo por su cuenta. Las considera muy importantes para la educación.
Usando y eligiendo correctamente aquellos recursos que sirvan realmente para el aprendizaje, llegaremos mucho más lejos que con un simple libro de texto donde el aprendizaje es cerrado.
miércoles, 5 de noviembre de 2014
Noticias Frescas
martes, 4 de noviembre de 2014
Reflexión sobre el PLE
En primer lugar, hablar sobre la asignatura. Si tengo que ser sincero, soy un completo negado en cuanto a lo que nuevas tecnologías se refiere, no es por nada en especial, en verdad yo las quiero querer, pero es que ellas me odian. De todas formas, ¡HE ME AQUÍ MUNDO ELECTRÓNICO!, estoy dispuesto a aprender sobre ti. Me interesa saber cuanto provecho puedo sacar de la multitud de información que circula por Internet, sobre todo, como filtrar tal cantidad de datos que, en muchos casos, me desborda, ese es mi principal objetivo ya que, si no sé como discriminar la desinformación de la información, ¿cómo podría dedicarme a lo que me quiero dedicar? creo que la formación continua es lo más importante para un profesional de la educación, estar dispuesto a abrir cualquier puerta que amplíe la habitación del saber.
Reflexión sobre el PLE
Con esta actividad, además de aprender que es un PLE, hemos descubierto nuevas herramientas y hemos aprendido para que se usan. También la actividad nos ha servido para futuras exposiciones, nuestros compañeros nos han mostrado nuevas herramientas y nuevos métodos de exponer.
En definitiva la actividad ha sido muy interesante y muy práctica. He descubierto cual es mi PLE e incluso lo estoy enriqueciendo. Nuevos buscadores e interesante software se han añadido a mi PLE.
miércoles, 29 de octubre de 2014
REFLEXIÓN TAREA 2: PLE
domingo, 26 de octubre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
PLE (Entorno de Aprendizaje Personal)
miércoles, 1 de octubre de 2014
Presentación
Hola, somos alumnos de 2º de Pedagogía de la Universidad de Murcia.
El motivo por la realización de este blog va enlazado con la asignatura TIC para la Formación en la que iremos semanalmente actualizando dicho Blog con ejercicios realizados en las clases de dicha asignatura.
Cabe destacar que somos gente extrovertida con ganas de trabajar y de conocer como la educación puede ir de la mano de las nuevas tecnologías, y como estas nos ayudan en la formación tanto de los docentes como de los estudiantes.
Espero que este Blog sea de su agrado.
¡Un saludo!
Sergio Torrano, José Antonio Pérez Igualada, Virginia Sánchez López, Manuel Gómez López y Elena María Miralles Muñoz