Introducción a la entrevista a Jesús Berenguer

Hola compañeros, aquí os dejamos el adelanto de lo que será la entrevista al psicólogo Jesús Berenguer del centro de día para personas con discapacidad intelectual INTEDIS en Mula. 

Hemos realizado esta entrevista junto a nuestras compañeras del grupo Las Pineaples. El motivo de la presentación del trabajo de Biopatología de la educación. Pronto tendréis en vuestros correos de la UM la entrevista completa. Esperamos que sea de utilidad y que lo disfrutéis tanto como nosotros al hacerlo. Un saludo y gracias por vuestra visita.

Presentación del Cuento: Cómo se hizo...

Cuento: Erase una vez una Pedagoga...

Reflexión del cuento

Esta vez mi reflexión será corta pero no porque la practica me haya aportado poco, todo lo contrario. Con esta practica he podido conocer todos los puestos profesionales a los que el pedagogo puede acceder.

Bueno en nuestro caso el tema del cuento es la investigación en educación. Primero recojimos información a partir de unas entrevistas realizadas a profesores pedagogos que investigan, esta fue una muy buena experiencia ya que escuche a profesores como trabajaban e investigaban y cuales eran sus metodos para manejar las TIC en la investigación.

También, en la realizacion del cuento, hemos trabajado la creatividad y el manejo de algunas herramientas de video las cuales nos serán muy utiles en un futuro.

Reflexión Tarea 5: "Cuentame un Cuento"

¡Hola compañeros!

Esta semana vengo cargado de cosas que contar. Primero hablaré de la práctica.Esta penúltima tarea me ha gustado. La verdad es que desde hace poco menos de un año mi objetivo ha cambiado. Cuando entré a Pedagogía no tenía muy claro lo que quería hacer con mi vida, pero poco a poco me fue enamorando la idea de dedicar mi vida, o al menos intentarlo, a investigar sobre educación. Es por esta razón la práctica "Cuentame un Cuento" me ha parecido bastante interesante.

El hecho de desarrollar una entrevista y decidir a que profesores, que se dedican a la investigación, y extraer todos los datos posibles para poder hacer un buen cuento que describiera el trabajo del investigador me ha servido, por lo menos para hacer una lista de herramientas pendientes de utilización, para seguir ampliando mis medios de extracción de conocimiento con el que seguir formándome.

Hilando con esto último, hablar de mi PLE personal y como ha ido creciendo desde mi última entrada. Para empezar, voy a decir algo que no habría visto capaz de decirlo hace unos meses. Voy a empezar a tener tarifa de datos móviles... si antes veía todo esto de las tecnologías como algo inservible, herramientas del demonio que solo sirven para hacer a uno más inútil, hoy debo de rectificar. Esta última semana he hecho lo impensable, he utilizado mi teléfono móvil como una herramienta de trabajo. He instalado aplicaciones que, a base de hacer una intensiva búsqueda por blogs y páginas webs, me han servido para trabajar. Aplicaciones como google drive o dropbox, recursos de la web que ya utilizaba a través del PC, ahora las utilizo en mi movil, como podéis ver en la captura de la pantalla que adjunto. Además de tener una nueva aplicación llamada Evernote, la cual me permite crear un bloc de notas donde puedo guardar grabaciones, fotos, alarmas o cualquier anotación sobre trabajo que puedo abrir para modificar, descargar o simplemente recordar, desde cualquier ordenador. La aplicación de Gmail, que me permite tener mi bandeja de correo disponible rápidamente, también la he instalado. Por último, esta publicación está escrita desde la aplicación de blogger para android ni más ni menos. Es por esto que he decidido contratar datos para poder trabajar desde cualquier sitio.

Por último he decidido comenzar con dos proyectos nuevos:

1° Hacer de mi Twitter una herramienta con la que poder recibir constante actualización del conocimiento educativo y la ciencia de la pedagogía. Para ello he decidido empezar de 0 con una cuenta nueva y, además, me he propuesto aprender a usar Twetdeck. No puedo hablar mucho de ello todavía.

2° Comenzar un blog nuevo individual desde la plataforma wordprees con la que ir aprendiendo y con la que ir trabajando.

Bueno, dicho esto, espero que el vídeo que hemos realizado mi grupo y yo os sirva a todos aquellos que tienen la investigación como futuro y os animo a que hagais de vuestro teléfono móvil una herramienta de trabajo y no sólo un instrumento de ocio. Gracias y hasta la próxima

Reflexión Tarea 5: Cuéntame un Cuento

Antes de empezar el grado en Pedagogía no sabíamos realmente de qué podía trabajar un pedagogo. Conocimos el ámbito formal e informal donde se puede desenvolver un pedagogo laboralmente tanto en el campo educativo como fuera de él.

Debíamos realizar un cuento, es decir, contar una historia con su introducción, nudo y desenlace sobre el campo laboral que decidiéramos. 

Para ello, nos introducimos en el campo de la Investigación el cual nos parece realmente interesante para nuestro futuro y recabamos información mediante entrevistas anónimas de varios profesores que además de su docencia como profesores también se dedicaban a la investigación y que para la misma usaran las nuevas tecnologías, es decir, las TICs como apoyo.

Para la realización del cuento, usamos un programa de animación llamado Videoscribe.

Este programa fue realmente útil, pues nos permitió realizar una presentación del cuento animada que no habíamos hecho jamás y gracias a este programa nos abre infinidad de posibilidades para futuros trabajos, presentaciones, etc.

Nuestra historia trata muy brevemente de una futura pedagoga con afán de investigar, pero sin saber cómo ni con qué medios. Gracias a la ayuda de profesores-investigadores, pudo conseguir sus propósitos, mediante sus consejos y orientaciones en el uso de las TICs.

Y cómo bien dice la Moraleja: 

"Con un poco de interés, constancia y una pizca de ayuda, puedes conseguir lo que te propongas".

Realmente, ha sido una Tarea muy agradable de hacer, pues nos abre un mundo más allá de la Educación Formal.

REFLEXIÓN TAREA 5: CUENTO DIGITAL

El sentido de la tarea es profundizar en los distintos ámbitos, tanto formales como no formales, donde puede trabajar un pedagogo.

Para empezar cada uno tuvo que elaborar una lista de los distintos ámbitos donde puede trabajar un pedagogo y después lo pusimos en común con el resto de la clase. Esto me permitió ampliar la lista que yo tenía ya que era escasa.

Después, cada grupo tuvo que elegir un ámbito profesional y realizar un cuento digital. Mi grupo y yo elegimos el tema de la investigación ya que nos parecía interesante, y así lo fue. Como ninguno sabía en qué consistía investigar tuvimos la idea de entrevistar a varios profesores que estuvieran involucrados en ese ámbito.  Una pregunta de las entrevistas fue ¿Te gustaría seguir evolucionando con el uso de herramientas tecnológicas? Uno de los entrevistados respondió: Es evolucionar o morir. Esta frase me impactó pero después de llevar un tiempo trabajando con las Tic, estoy totalmente de acuerdo con ella pues esto de las Tic va mejorando cada vez más y si no evolucionas con ellas te quedas atrás; debemos estar continuamente formándonos.

Gracias a las entrevistas nos quedo claro nuestro tema y pudimos elaborar el cuento correctamente.

Todo cuento debe tener una moraleja; la nuestra es que con esfuerzo y constancia podemos alcanzar nuestro sueño. 

REFLEXIÓN CUENTO DIGITAL

CUENTO DIGITAL

Para comenzar la tarea, comentamos en clase las funciones que podía desempeñar un pedagogo, tanto dentro de la escuela como fuera de ella.

Resultó muy interesante ya que no conocíamos la variedad de ámbitos en los que un pedagogo puede desempeñar su función.

Mi grupo y yo elegimos el ámbito de la investigación ya que resultaba diferente y muy interesante.

Aprovechando esta tarea, entrevistamos a tres profesores que trabajan en el ámbito educativo con las TICs. Todos remarcaron la importancia de las nuevas tecnologías en el desarrollo y progreso de Investigaciones por la cantidad de información con la que nos permiten trabajar.

Nuestro cuento ha estado enfocado a una pedagoga en formación, con grandes aspiraciones y un objetivo claro durante su proceso de formación; investigar.Pese a las dificultades que encontró, con constancia y ayuda de sus profesores consiguió su objetivo, el cuál veía inalcanzable.

Como todo cuento debe tener una moraleja, la que  hemos querido transmitir nosotros es que si nos proponemos un objetivo, una meta; con constancia, ayuda,  y sobre todo, tener la mente abierta , todo se puede conseguir.